OBJECTIFS DE LA FORMATION
Le technicien supérieur en Gestion et Protection de la Nature intervient dans la gestion, la protection et la valorisation des espaces naturels et de la biodiversité.
Il réalise des inventaires naturalistes et des suivis d’espèces, analyse les milieux naturels et contribue à la production de connaissances écologiques. Il participe également à des actions de gestion et de génie écologique (entretien, restauration, renaturation des milieux).
Il intervient enfin dans la sensibilisation et l’éducation à l’environnement auprès de publics variés afin de promouvoir des comportements compatibles avec la préservation des ressources naturelles et de la biodiversité.
CONDITIONS D’ADMISSION
Être titulaire d’un baccalauréat général, technologique ou professionnel.
Inscription sur la plateforme Parcoursup.
La participation aux Journées Portes Ouvertes est fortement conseillée afin de rencontrer l’équipe pédagogique et de découvrir la formation.
OBJECTIF PROFESSIONNEL
Le BTSA GPN vise prioritairement l’insertion professionnelle dans les métiers de l’environnement et de la gestion des espaces naturels.
Les diplômés peuvent exercer notamment les fonctions suivantes :
• Technicien en gestion des espaces naturels
• Technicien en génie écologique
• Chargé d’études environnement
• Technicien cynégétique ou halieutique
• Technicien de rivière
• Animateur nature / éducateur à l’environnement
• Animateur de développement local
Ils peuvent travailler dans des structures variées :
• Associations de protection de la nature
• Bureaux d’études environnement
• CPIE et structures d’éducation à l’environnement
• Fédérations de chasse ou de pêche
• Collectivités territoriales et parcs naturels
• Services de l’État (environnement, agriculture, territoires)
La formation permet également une poursuite d’études :
• Licence professionnelle (en 3e année)
• Classe préparatoire post-BTSA (ENSA, ENIT, écoles vétérinaires)
• Écoles d’ingénieurs (ENSA, ENITA, etc.)
• Université (licence, master)
• Certificat de spécialisation
• Second BTSA en un an
ORGANISATION DE LA FORMATION
🟦 Durée : formation scolaire sur 2 ans
🟦 Niveau de formation : diplôme d’État de niveau 5 (Bac +2)
🟦 Modalité d’accès : formation dispensée de septembre à juin
🟦 Stages : 12 à 16 semaines de stage en entreprise, dont 10 semaines sur temps scolaire
🟦 Validation : contrôle en cours de formation (CCF) et trois épreuves terminales ponctuelles
🟦 Diplôme obtenu : BTSA Gestion et Protection de la Nature (120 crédits ECTS)
🟦 Accessibilité aux personnes handicapées : le Lycée d’Aix-Valabre est en capacité d’accompagner les apprenants en situation de handicap. Des aménagements pédagogiques peuvent être mis en place selon les besoins.
MODULES ET THÈMES ABORDÉS
- S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
- Construire son projet personnel et professionnel
- Communiquer dans des situations et des contextes variés
- Diagnostic naturaliste (élaboration de protocoles, inventaires, traitement des données, cartographie)
- Conduire une opération de gestion de la nature
(génie écologique, choix de stratégies, mise en œuvre d’actions de terrain) - Médiation scientifique et éducation à l’environnement
(conception et animation de dispositifs de sensibilisation) - Gestion de projets de conservation et de valorisation de la nature
(montage, conduite et évaluation de projets environnementaux) - Concertation territoriale
(diagnostic territorial, participation aux démarches de concertation, communication en contexte sensible)
Enseignement d’initiative locale : Expertise naturaliste dans un territoire montagnard (Mercantour)
Activités complémentaires :
• Stage en milieu professionnel : 12 à 16 semaines
• Activités pluridisciplinaires : 150 h
LIEU DE LA FORMATION
Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole d’Aix-Valabre
LES POINTS FORTS DE LA FORMATION
🟦 Une formation complète en écologie appliquée et gestion des milieux naturels
🟦 Une forte dimension terrain et études naturalistes
🟦 Des compétences en génie écologique et restauration des milieux
🟦 Une formation à la médiation scientifique et à l’éducation à l’environnement
🟦 Une approche des projets environnementaux en contexte réel
🟦 Un enseignement spécifique sur un territoire montagnard (Mercantour)
🟦 Des débouchés variés dans la biodiversité, l’environnement et l’aménagement
🟦 Une excellente poursuite d’études en écoles d’ingénieurs et universités
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